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Oncologie

1292-3818
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 ARTICLE VOL 16/S1 - 2014  - pp.63-66  - doi:10.1007/s10269-014-2434-7
TITRE
La formation à la recherche translationnelle : le cancer comme modèle de recherche multidisciplinaire (in partie IV : Soutenir l’innovation scientifique en cancérologie)

TITLE
Training in translational research: Cancer as a model of multidisciplinary research (in part IV: Supporting scientific innovation in oncology)

RÉSUMÉ

Le modèle de structuration de la recherche et des soins de cancérologie en France constitue un contexte propice au déploiement de la formation à la recherche translationnelle. Favorisant la proximité des équipes de différentes disciplines, cette organisation est consolidée par des actions de soutien spécifiques qui ont pour objectif de renforcer les interfaces, instaurer un dialogue toujours plus efficace entre les acteurs et créer de nouveaux postes répondant aux besoins spécifiques et évolutifs de la recherche sur le cancer. De par la nature de cette pathologie, la multidisciplinarité est une composante indispensable aux recherches portant sur la prévention, le dépistage et le traitement des cancers. Des efforts particuliers sont donc déployés et doivent être poursuivis pour l’amélioration des parcours de formation à la recherche translationnelle qui se caractérise elle‑même par des échanges continus et bidirectionnels entre les disciplines fondamentales et cliniques.



ABSTRACT

The structure of cancer research and cares in France constitute a model favorable for the development of training program in translational research. Facilitating the proximity of teams from different disciplines, this organization is consolidated by specific actions aiming at strengthening interfaces, improving dialogues between actors and creating new positions satisfying the specific and progressive needs of cancer research. Considering the features of this disease, multidisciplinarity is a component essential for leading research focused on prevention, diagnosis and treatment of cancer. Particular efforts are therefore developed and should be pursued for improving training courses on translational research which is characterized itself by continuous and bidirectional exchanges between fundamental and clinical disciplines.



AUTEUR(S)
E. GERBAUD, S. GOMEZ

MOTS-CLÉS
Cancer, Formation, Recherche translationne, Multidisciplinarité

KEYWORDS
Cancer, Training, Translational research, Multidisciplinarity

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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